В рамках данного проекта ребята собрали информацию о том, какие животные чаще всего становятся домашними питомцами. О собаках и кошках известно каждому. Почти все знают, как нужно ухаживать за ними. Поэтому мы решили рассказать о тех питомцах, которых можно часто видеть в домах, но мало кто знает, как правильно за ними ухаживать. А чтобы было интересно и наглядно, наши ребята решили показать своим младшим товарищам этих забавных зверьков.
Актуальность заключается в овладении иностранным языком на коммуникативном уровне это осмысление всех этапов процесса обучения. Осмысленное овладение основами иностранного языка является основным лейтмотивом формирования неподготовленной речи. Речемыслительная деятельность учащихся и жанровая организация проекта приближает процесс обучения к реальному общению.
Желание наблюдать и ухаживать за ними повседневно.
Воспитывать интерес и любовь к животным, бережное отношение к ним.
Развивать познавательную деятельность детей.
Цель актуализировать знания детей о животных.
Одна из задач, поставленных на кафедре иностранных языков, звучит так: освоить метод проектирования и обеспечить условия для успешного составления проектов, оформление их наглядностью. Обеспечили обучающимся все условия для творчества, вооружили знаниями, заразили энтузиазмом. В результате родился такой уникальный проект, как «Домашний зоопарк».
В рамках преподавания иностранного языка были, например, разработаны элективные курсы и дополнительные темы экологического содержания. Да, на самом деле, и изобретать ничего не нужно. На уроках изучаются такие темы, как «Здоровый образ жизни», «Любимые животные», «Защита окружающей среды». Язык это жизнь. Что еще может быть так тесно связано с экологией?
Экологическое образование на уроках иностранного языка может идти по линии дополнения традиционных тем информацией экологического содержания. Обучение говорению это удивительный мир, который позволяет учащимся и учителю познавать различные грани творчества и учиться общаться друг с другом.
Хорошо известно сколь огромным воспитательным, образовательным и развивающим потенциалом обладает иностранный язык как учебный предмет. Иностранный язык как действенный фактор социально-экологического, научно-технического и общекультурного прогресса общества и как средство общения обладает и определенными возможностями в плане экологического воспитания.
Нельзя забывать, что воспитание экологической культуры у современных школьников это не дань моде, а веление времени, продиктованное самой жизнью. Для того чтобы сегодня выжить (в буквальном смысле этого слова) и обеспечить существование человека в будущем, нынешнему поколению необходимо овладеть новыми экологическими ценностями и в соответствии с ними строить свои взаимоотношения с окружающим их миром. И в этом важная роль отводится общеобразовательной школе, в частности урокам иностранного языка, которые также должны формировать экологическую культуру, эстетическое отношение к природе, развивать любовь к ней и чувство ответственности за её состояние.
Четыре года назад в нашей школе была создана экспериментальная площадка по экологическому воспитанию молодого поколения. И так как педагогический коллектив у нас творческий, то практически каждый предмет, преподаваемый в школе, просто заиграл «экологическими бриллиантами». Действительно, это очень просто ввести элементы науки о взаимодействии живых существ с окружающей средой в различные школьные предметы.
Мы, педагоги, уверенны, что для решения проблем окружающей среды необходимо воспитывать экологически грамотную личность. А начинать нужно с начала, с самых азов. Для этого вводится экологическое обучение в дошкольных и школьных учреждениях.
Сегодня ученые-экологи во всем мире обсуждают проблему окружающей среды. Активная общественность привлекает внимание к «болевым точкам» нашей планеты. СМИ постоянно твердят о необходимости принятия неотложных мер по спасению растительного и животного мира Земли. Мы дышим грязным воздухом, ходим по серому снегу, купаемся в мутных реках. А так хочется, чтобы наши дети видели ясное синее небо, жмурили глаза от искрящегося на солнце белого снега, а летом видели дно рек, озер сквозь чистую воду. Что же для этого нужно сделать?
Экологическое воспитание на уроках иностранного языка
МБОУ СОШ 120 Заельцовского района
Ольга Юрьевна Белова, учитель английского языка
Выпуск 26 Декабрь 2009 | Статей в выпуске: 141
Тема номера: «Новые возможности использования информационных технологий в современном образовании»
Электронная газета :: Интерактивное образование :: город Новосибирск
Комментариев нет:
Отправить комментарий